Demoprøve

Sofie er en 8 år gammel jente som har cerebral parese, en tilstand som påvirker motoriske ferdigheter og koordinasjon. Hennes foreldre har merket at hun har vanskeligheter med å delta i fysisk aktivitet sammen med andre barn, og hun har hatt utfordringer med å bruke skolemiljøet fullt ut. Legene hennes har anbefalt intensiv fysioterapi og medisinske inngrep for å forbedre motoriske ferdigheter. På den annen side mener skolens spesialpedagog at problemene også ligger i hvordan skolens fysiske miljø ikke er tilpasset Sofies behov, og at hun ikke får nok støtte til å delta i skoleaktiviteter på lik linje med sine klassekamerater. Hva vil en tilhenger av den sosiale modellen for forståelse av funksjonshemming, mest sannsynlig fokusere på i denne situasjonen?